11月25日下午，我校学科建设与研究生教育高质量发展会议在行政办公楼4楼会议室召开。会议由校长雍和明主持，副校长范忠宝、易行健，相关部门负责人以及各二级学院院长出席会议。

研究生处处长汪前元作了《广东金融学院学位点建设的现实逻辑及其制度设计》专题报告，回顾了我校研究生教育十年来的经验与成果，重点阐述了授权扩点后研究生教育管理责任清单的构想；介绍了已获专业硕士学位授权点建设的着力点，提出了“十四五”期间广东金融学院新增硕士学位点立项建设的初步设想。

金融与投资学院、会计学院、保险学院、金融数学与统计学院、经济贸易学院分别作了学位点建设现状及发展规划报告。

易行健对多学院协同、专业硕士点运营体系、导师队伍建设、培养质量提升等问题，提出了针对性建议。

范忠宝强调相关部门、学院要以此次会议为契机，将会议要求转化为不同层面、可落地执行的行动计划，建立推动我校学科建设与研究生教育高质量发展的长效机制。

雍和明以“形势逼人、形势喜人、形势诱人”总结了学校学科建设与研究生教育现状，并强调要协调好八组关系。一是学科与专业的关系，学科是专业的基础，学科发展是专业发展的前提，要同向同行；二是学科与科研的关系，科研应以服务学科建设为目标；三是本科教育与研究生教育的关系，要以本科教育为基础，以研究生教育为龙头，不断提升学校办学体系。四是博士点与硕士点的关系，要用战略性眼光看待博士点申报工作，着力攻克国家重大科研任务、国家重大科研平台等指标，并以此为抓手，提升硕士点建设水平；五是已有学位点与授权拓点的关系，进一步拓展研究生教育需优先考虑相近相关专业的发展，同时需注意有特色且国家急需的学位点培育；六是类别与层次的关系，在已有的专业硕士点教育的前提下，对学术学位硕士点进行布控；七是行业标准与特色发展的关系，在保证各学位点规范运作的基础上，推动学位点建设向特色化发展。八是管理与对标的关系，在加强学位点内部组织机构建设的同时，要推进相关专业国际化认证。