为深入学习贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述精神，5月30日上午，副校长初可佳教授以“新质生产力:科技创新与人才培养”为题，在广州国际金融中心党群服务中心为国际教育学院党委、教师发展中心及广金-诺丁汉教育合作中心全体教工党员讲授了一堂主题鲜明、内容深刻的专题党课，带领教工党员们学习领悟“新质生产力”的深刻内涵，进一步阐述新质生产力与高等教育发展的关系。

初可佳从新质生产力的提出背景、内涵特征等方面系统深入解读了新质生产力的逻辑关系以及对未来新兴发展的重大意义。她联系未来企业数字化转型的十大趋势，深入浅出地对新质生产力如何推动经济高质量发展以及如何培养创新型人才这两个方面进行论述，并结合学校发展实际提出工作要求。初可佳指出，高等教育是人才培养的关键环节。高校拥有大量的科研人员和先进的科研设备，在科技创新上具有不可比拟的优势，是新质生产力的策源地、孵化地，同时，高校也是新质生产力理论研究的高地，可以通过学术交流、技术转移和成果转化等方式助力新质生产力的持续发展。因此，为培养复合型、应用型人才，要加强顶层设计与系统谋划，构建“学科引领、专业支撑、课程集群”学科专业课程一体化改革格局。另一方面，通过建立互补互促的院际协同机制，组织不同学院、不同学科背景教师打造复合型团队，协同共建跨学科教研，开展“专题式、项目制、案例化”的研讨式、混合式、智能化教学，提高应用人才解决复杂问题的水平，提升教师应对专业领域新问题、新技术、新理论和新挑战的创新意识和能力。党课最后，初可佳寄语各位党员同志应提高自身素质，展现青年担当，努力发展成为时代的“新质生产力”。

党课结束后，老师们纷纷表示，本次专题党课对前沿战略政策的梳理高屋建瓴。作为高校教师，当从党和国家事业长远发展角度教育引导青年学生胸怀“国之大者”，增强以新质生产力发展推动强国建设、民族复兴的使命感责任感。